"Міжнародны дзяржаўны экалагічны інстытут імя А.Д.Сахарава" Беларускага дзяржаўнага ўніверсітэта

Кафедра сацыяльна-гуманітарных навук і ўстойлівага развіцця была створана ў жніўні 1992 года.

Кафедра забяспечвае выкладанне дысцыплін сацыяльна-гуманітарнага блока, а таксама шэраг спецыяльных дысцыплін студэнтам 1-4 (5) курсаў усіх спецыяльнасцяў факультэтаў маніторынгу навакольнага асяроддзя і экалагічнай медыцыны дзённай і завочнай формаў навучання, магістрантам і суіскальнікаў. Асноўнай мэтай якія выкладаюцца курсаў з’яўляецца фарміраванне светапогляду і маральных якасцяў асобы, культуры мыслення і паводзін, неабходных для працы ў сучасных умовах, выхаванне патрыятызму.

Вядучымі дысцыплінамі, якія фарміруюць экалагічнае прытомнасць студэнтаў і спрыяльнымі патрыятычнаму выхаванню навучэнцаў, з’яўляюцца «Гісторыя Беларусі (у кантэксце еўрапейскай цывілізацыі)», «Экалагічнае права», «Экалагічная сацыялогія», «Эканамічная тэорыя», «Філасофія», «Філасофія і метадалогія навукі».

Прафесарска-выкладчыцкі склад кафедры складае 10 чалавек, якія маюць вышэйшую кваліфікацыю спецыялістаў у галіне дысцыплін, якія адпавядаюць профілю кафедры.

Задачы кафедры:

• Фарміраванне светапогляду і маральных якасцяў асобы, культуры мыслення і паводзін, неабходных для працы ў сучасных умовах;
• Фарміравання сацыяльных кампетэнцый студэнтаў у працэсе атрымання экалагічнай адукацыі ў кантэксце мэтаў устойлівага развіцця;
• Выхаванне ў навучэнцаў патрыятызму і пачуцці сацыяльнай адказнасці.

Асноўныя напрамкі работы кафедры:

• ўдасканаленне навучальнага-адукацыйнага працэсу кафедры;
• развіццё навукова-даследчай і інавацыйнай дзейнасці;
• павышэнне кадравага патэнцыялу прафесарска-выкладчыцкага складу кафедры;
• удасканаленне формаў выхаваўчай і ідэалагічнай работы са студэнтамі першай і другой ступеняў вышэйшай адукацыі факультэта маніторынгу навакольнага асяроддзя і факультэт экалагічнай медыцыны.

• Педагогіка і псіхалогія вышэйшай школы
• Філасофія і метадалогія навукі

Асноўнымі напрамкамі навукова-даследчай работы кафедры з’яўляюцца:

• вывучэнне праблем развіцця вышэйшай адукацыі ў інтарэсах устойлівага развіцця ў экалагічным, эканамічным, сацыякультурны вымярэннях;
• вывучэнне і выкарыстанне аб’ектаў гісторыка-культурнай спадчыны ў мэтах устойлівага развіцця.